• 对于党报当然要毫不质疑的宣传党的大政方针,这是论坛,讨论就是宣传,尽量做到以理服人 2019-05-26
  • 你的帖子在告诉世人,你是最傻的人? 2019-05-23
  • 索菲亚实控人减持超10亿,财务指标出现神奇“曲线” 2019-05-20
  • 消息称微软新版Xbox主机2020年上市消息称微软新版Xbox主机2020年上市-手机行情 2019-05-16
  • 墨西哥首都现轻微地震 或因球队进球民众跳跃造成 2019-05-16
  • 【专题】2018贵州省两会 2019-05-15
  • 南昌未来三天有连续性降雨 最高气温均在30℃以上 2019-05-15
  • 【一周反腐】河南、上海、重庆等地多名厅级干部被查 2019-05-14
  • 房奴!房奴!亚历山大幸福吗? 2019-05-14
  • 在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话 2019-05-14
  • 改革开放取得伟大的成绩,不是实事求是的说法,因为不属于改革开放的比改革开放的还多。不是这样,说来看看,以理服人。 2019-05-12
  • 互联网为精准扶贫提供新动力 从数字鸿沟到弯道超车 2019-05-09
  • 广西宣讲十九大:唱支山歌进乡村 唱到田头唱到心 2019-05-04
  • SUV正常行驶中8个气囊全部弹开 司机吓得跳车逃生 2019-05-04
  • 老人凌晨4点穿街过巷 ,神秘男子为何悄悄跟在身后? 2019-04-29

  • 您当前的位置:山东体彩11选5遗漏小学数学数学试题 → 文章内容
    Clear History您的访问记录
    • 语文
    • 数学
    • 英语
    • 综合
    • 管理
    • 图片
    • 声明
        本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
      五年级数学期中考试试卷分析
      作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-5-13 16:37:09  字体大小:  
      ◆您现在正在阅读的五年级数学期中考试试卷分析文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:山东体彩11选5遗漏 www.kmiza.net.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级数学期中考试试卷分析

      山东体彩11选5遗漏 www.kmiza.net 本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年级的数学教学的效果,吸取经验教训,更有针对性的开展下阶段的教学研究工作,特将本次考试试卷进行简要分析。
      一、成绩分析
      我班参加这次五年级数学考试的共20名同学,共有6位获得80分以上,11人不及格,从统计的这些指标看,成绩是很不理想的,原因大致有如下几个:1、由于期中考试前没有认真复习,学生对有些知识已经淡忘,2、试卷的出题内容太广,太散。3、试题偏难,很灵活,有很多题都需要认真思考后才能解答正确。4、一些中下学生平时抓的不牢,以致与他们的数学成绩很不理想,所以这个成绩没有达到我的预期目标。
      二、试卷分析
      纵观试题和成绩,题目太难,好象是在体现了新课程改革的理念,正如有的老师说这次考试好象在做思考题,想考满分难,想不及格很容易,这次考试的试题如此灵活今年还是头一次。
      我对各大题的得失分情况作了统计,从五年级的试卷情况反映出以下几个问题:
      1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是填空题第6、10题和应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么,他们能正确的运用数量关系,但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。
      2.对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,有的出现了很不应该的错误,认真答题等学习习惯等方面都还有问题。
      3.计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高,但大多数同学都或多或少的出错,这里不光有粗心的习惯问题,也有的同学就没掌握方法。
      4.看全部试题其中第四大题操作题掌握的最好。想起来在这部分知识的讲授时,为了学生真正的掌握,我采用让学生主动的探索,多观察,多想,多看,看来是收到了效果。
      5.对知识的综合应用的能力,还有不够,这并不是我班独有,相信大多数班的学生都有这样的问题。这部分体现在填空题、判断题、选择题中。
      三、学生答题分析:
      1、填空题的失分很大,主要第3、5、6、9、10。第6题是学生的认识不到位,前几题是粗心,解题习惯太差,11是计算太繁,10是太难,很多学生无法理解?! ?br/> 2、判断选择扣分主要是第2、5、6小题,选择是4、5。
      3、应用题部分很灵活,繁的、难的习题很多。
      4、不应该错的有些学生也错了很多。
      四、几点反思
      通过前面对试题的分析,在今后的教学中我们除过要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此,教学中我应当做到以下“几多几少”:
      1、多一些数学方法、数学思想,少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂。所以,领悟数学思想,方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材,把握知识中蕴含的数学思想和方法,通过传授知识,教给学生解决问题的数学方法,思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时,更能领悟到数学思想和方法,能熟练的对知识进行举一反三式的应用,真正达到活学活用,使教学理念转变,促进学习方式转变,为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。
      2、多一些过程探究,少一些知识陈列。数学知识起源于生活,是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系,教学中要注意培养学生灵活的思维,开放的思路,就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础,对知识的生成,讲授多一些过程性探究,通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义,对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵,使数学教学浮于表面,不利于学生面对新理念指导下的检测,不利于今后的教学和学生数学方面的发展。
      3、多一些以生为本,少一些教师中心。小学生,尤其是低年级学生对学习的热情是非常高的,尤其是对贴近他们的生活,有一定感性经验的学习素材,更能唤发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授,会挫伤学生学习热情,造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境,将学生放置于问题之中,容易激活学生已有经验和数学知识,能培养学生独立思考、探索发现的思维品质,对数学学习有推进作用。以生为本,破除教师中心,要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。

      小学教学设计网文章评论

       

    • 对于党报当然要毫不质疑的宣传党的大政方针,这是论坛,讨论就是宣传,尽量做到以理服人 2019-05-26
    • 你的帖子在告诉世人,你是最傻的人? 2019-05-23
    • 索菲亚实控人减持超10亿,财务指标出现神奇“曲线” 2019-05-20
    • 消息称微软新版Xbox主机2020年上市消息称微软新版Xbox主机2020年上市-手机行情 2019-05-16
    • 墨西哥首都现轻微地震 或因球队进球民众跳跃造成 2019-05-16
    • 【专题】2018贵州省两会 2019-05-15
    • 南昌未来三天有连续性降雨 最高气温均在30℃以上 2019-05-15
    • 【一周反腐】河南、上海、重庆等地多名厅级干部被查 2019-05-14
    • 房奴!房奴!亚历山大幸福吗? 2019-05-14
    • 在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话 2019-05-14
    • 改革开放取得伟大的成绩,不是实事求是的说法,因为不属于改革开放的比改革开放的还多。不是这样,说来看看,以理服人。 2019-05-12
    • 互联网为精准扶贫提供新动力 从数字鸿沟到弯道超车 2019-05-09
    • 广西宣讲十九大:唱支山歌进乡村 唱到田头唱到心 2019-05-04
    • SUV正常行驶中8个气囊全部弹开 司机吓得跳车逃生 2019-05-04
    • 老人凌晨4点穿街过巷 ,神秘男子为何悄悄跟在身后? 2019-04-29
    • 七星彩规律 天天北京pk10计划软件 竟彩篮球胜分差 2010福利彩票走势图 体育彩票排列三 14场胜负彩18088期网易 排列五开奖结果 总进球数统计 中国福彩网中心 北京赛车pk10冠军提示 内蒙古时时彩走势带线图 北京赛车pk10下截 海南环岛赛摩托车 北京赛车pk10返点规则 幸运农场免费预测 河南福彩22选5