• 西安紫云溪小区深夜有人竟高空扔粪便 律师:违法行为 2019-02-26
  • 篮球世界杯筹备会召开 各项工作全面提速 2019-02-26
  • 大麦网永乐票务擅售票被罚 王菲演唱会炒到几十万 2019-02-16
  • 全国百家网络媒体全媒体记者彭水采风活动 2019-02-16
  • 让慢粒患者重回自我——9.22 国际慢粒日 2019-02-02
  • 体坛钟鼓楼:构筑体育传播新格局 2018-11-26
  • 人的本质,要能反映出人与动物的本质不同。过去有个网友说“劳动是人的本质”;真理先生现说是“财富占有”!???,能解释一下么? 2018-11-26
  • 我老张工经历过中国计划经济时代,实践过计划经济,岂能不知计划经济?!现在的市场经济,我也有了实践感受。比较之,深感计划经济是适合社会主义的,而市场经济是不适合社 2018-11-26
  • 不只广东有爱情故事,新疆也有,还刷爆抖音! 2018-11-26

  • 您当前的位置:山东体彩11选5遗漏小学语文语文教案人教课标版五年级上册 → 文章内容
    Clear History您的访问记录
    • 语文
    • 数学
    • 英语
    • 综合
    • 管理
    • 图片
    • 声明
        本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
      《钓鱼的启示》第一课时教学设计
      作者:熊英梅  来源:本站整理  发布时间:2016-6-14 16:40:53  字体大小:  
      ◆您现在正在阅读的《钓鱼的启示》第一课时教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:山东体彩11选5遗漏 www.kmiza.net.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《钓鱼的启示》第一课时教学设计

      山东体彩11选5遗漏 www.kmiza.net 教学目标:
          1. 认识“沮、践、戒、钩、翼、鳃”等生字
          2.能通过课题了解文章内容,能初步了解“启示”结构
          3.能明白课文“启示”的过程及含义
          4.能领悟以小见大的技巧
          教学重点:
          明白课文获得“启示”的过程及含义
          教学难点:
      能领悟以小见大的技巧
      教学过程:
      一、 启发导入,初探“启示”含义
      1.同学们,在上课之前,我想先来考考大家,看看哪位同学知道的最多。(出示幻灯片)只要功夫深,铁杵磨成针,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。台上三分钟,台下十年功。世上无难事,只怕有心人。一分耕耘,一分收获。虚心使人进步,骄傲使人落后。
      2.这些都是来自生活的?(启示)
      3.什么叫启示呢?(出示幻灯片)(出示幻灯片:启发指示,使有所领悟。)
      2.引出课题:《钓鱼的启示》
      (1)板书课题:今天,我们就要来学习的是——《钓鱼的启示》 ,请大家一起看到这个字,它读“钓”(出示幻灯片),和我们要学的一个生字很相识“钩”(出示幻灯片),他们之间最大的区别是?让我们一起来记住它,请在草稿纸上写钓鱼,鱼钩,写对了的请举手。
      (2)读课题:很好!请同学们抬起头,看到课题,让我们把钓字还到课题中读一读,请字正腔圆的读,请干脆利落的读
      二、初读课文,初探启示结构
      1.在钓鱼的过程中,发生了一件什么事呢?请大家翻到课文,轻声细读课文,注意做到两点。(幻灯片1.读准字音,把难读的句子多读几遍。2.想想课文写了一件什么事?)
      2.刚才同学们已经读完了,我从课文中选了几个句子,看看你们会不会读。(幻灯片)
      (1)我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵(zòng)着。(很流利,谁来第二句?)
      (2)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈(lú)鱼,看着鱼鳃(sāi)在银色的月光下轻轻翕(xī)动着。
      (了不起,三个生字全读对了。我们一起来读一读,还有第三句)
      (3)当年那个沮(jǔ)丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。
      (这个词读?什么时候我们会沮丧呢?你已经完全领悟了它的意思。第四句特别长,谁敢来读一读呢?)
      (4)当我一次次地面临道德抉(jué)择的时候,就会想起父亲曾告诫(jiè)我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践(jiàn)起来却很难。
      (太厉害了,这么长的句子,你竟然读得准确无误。父亲告诫我什么呢?我们一起来读——)
      3.如果我把生字提出来,你能不能根据课文内容,把这些生字合理的填进去呢?(出示)
      鲈鱼大,诱饵鲜,熟练操纵拖上岸;(填得好)
      鳃翕动,月皎洁,心情沮丧难抉择;(填得对)
      是非易,实践难,父亲告诫记心间。(填得准)
      4.请同学们连起来读一读
      5.读着读着,你发现了什么?这其实是课文的什么?(浓缩)
      6.我们再来读一读,看看有什么发现,第一句,告诉我们他们在干什么?(板书:钓鱼)第二句,告诉我们他们决定干什么?(板书:放鱼)第三句,告诉我们什么?能不能用这几个词连起来说一句话呢?很好,这就是课文的主要内容?。ò迨椋浩羰荆ǔ鍪净玫破?br/> 7.我们一起来看看这几个词,先写“钓鱼”、再写“放鱼”、最后写“启示”这其实是课文的什么呢?作者的写作思路,这样的思路非常清晰。
           三、细读课文,感悟“以小见大”写作手法
            1.带着这样的思路,我们再一次回到课文,请同学们快速浏览课文,想一想我当时钓到了一条怎样的鱼?
             啊,好大的鱼,我从没有见过这么大的鲈鱼……”
          鱼大吗?你们来读一读?不够大?再来,有点大?再来,这么大?不仅大,而且?(漂亮)哪里写到了?(生汇报)
           2.钓这条鱼容易吗?(不容易)花了多久的时间?(晚霞辉映到晚上十点)钓到这样的鱼时,父亲高兴吗?我高兴吗?你高兴吗?(其实我也跟着高兴)可是,父亲却要我干什么?(放鱼)连续叫三个人
           3.父亲怎么说的?(出示) 
        父亲:孩子,你把它放回湖里去。    父亲:你还会钓到别的鱼的。        
      4.我是怎么争辩的?让我们找找“我”说的话

      [1] [2]  下一页

      小学教学设计网文章评论

       

    • 西安紫云溪小区深夜有人竟高空扔粪便 律师:违法行为 2019-02-26
    • 篮球世界杯筹备会召开 各项工作全面提速 2019-02-26
    • 大麦网永乐票务擅售票被罚 王菲演唱会炒到几十万 2019-02-16
    • 全国百家网络媒体全媒体记者彭水采风活动 2019-02-16
    • 让慢粒患者重回自我——9.22 国际慢粒日 2019-02-02
    • 体坛钟鼓楼:构筑体育传播新格局 2018-11-26
    • 人的本质,要能反映出人与动物的本质不同。过去有个网友说“劳动是人的本质”;真理先生现说是“财富占有”!???,能解释一下么? 2018-11-26
    • 我老张工经历过中国计划经济时代,实践过计划经济,岂能不知计划经济?!现在的市场经济,我也有了实践感受。比较之,深感计划经济是适合社会主义的,而市场经济是不适合社 2018-11-26
    • 不只广东有爱情故事,新疆也有,还刷爆抖音! 2018-11-26