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        1、 苏教版科学六年级上册《火山和地震》教学设计及反思
        一、教学目标知识与技能:1、初步了解火山和地震的现象,认识火山喷发和地震的成因,知道一些预测地震的方法。过程与方法:1、学生掌握避震的技能,使学生学以致用,能解决身边“发生”的...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-01-12  人气:998  [查看详细]
          2、[组图] 《食物在体内的旅行》让孩子们建模
          《食物在体内的旅行》最近听了两次,刚好自己也准备上这课,所以就认真的对这课思考了一下。最近听这课的思路是先让学生在人体轮廓中画出消化器官,然后展示,再向学生介绍消化器官的位置以及形态,最后说说消化器官...
          来源:本站整理  作者:司徒敏  日期:2015-01-12  人气:436  [查看详细]
            3、 用显微镜观察身边的世界观后感
            1.教师教学过程的设计顺应了儿童的心理特点。本课的教学由三个活动组成:制作洋葱表皮装片;了解正确使用显微镜的方法和步骤;观察洋葱表皮细胞。在林嘉影老师教学过程中,我发现学生普遍对显微镜有较强的好奇心,...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-01-04  人气:125  [查看详细]
              4、 五年级科学《光的行进》公开课教学设计
              教学目标:1、能够找到光源,并区分自然光源和人造光源。2、能够对光是怎样行进的提出假设。3、能够制作小孔成像实验盒??蒲е叮?、了解什么是光源以及光源的种类。2、知道光在同一种介质中是沿着直线传播。...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-07  人气:1352  [查看详细]
                5、 《小学科学自主观察发现探究八步教学法》导学案模式
                一、创意情境启智激趣1、出示:教师创设的情境,用于激发开启学生观察事物发现问题的激情与探究兴趣。2出示:我最善于观察和发现问题(用于激励和唤醒学生仔细观察情景事物和现象、发现问题之所在)3、教师倾听学...
                来源:会员稿件  作者:孟鸿芳  日期:2014-10-22  人气:321  [查看详细]
                  6、 四年级科学《小学科学自主观察发现探究教学模式》教学设计案例
                  案例选自:教育科学出版社出版的《小学科学》课本四年级教材第七课【分离食盐与水的方法】一、创意情境启智激趣出示动画情景:1、小红妈妈把:一小包食盐、一个烧杯、一盆冷水、一把小勺、一根玻棒、放在矮小的桌子...
                  来源:会员稿件  作者:孟鸿芳  日期:2014-10-22  人气:320  [查看详细]
                    7、 小学科学五年级上册《用橡皮筋作动力》教学设计
                    【教学目标】科学概念:弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力;橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远。过程与方法:用橡皮筋给小车安装动力;做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-28  人气:434  [查看详细]
                      8、 小学科学五年级上册《我们的小缆车》教学设计
                      【教学目标】科学概念:重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快。过程与方法:安装用重力拉动的小车;做拉力大小与小车运动快慢关系的实验;用实...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-28  人气:255  [查看详细]
                        9、 小学科学《不一样的电路连接》导学案
                        【教学目标】1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路?!窘萄е氐恪坑玫缏芳觳馄骷煅榻酉吆心?..
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-03  人气:345  [查看详细]
                          10、 小学科学《岩石的变化》教学设计
                          教学目标:1、通过观察、实验,使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程。2、学生在“假设—验证”的实验活动中,体验大自然的力量,激发热爱自然、探索自然的乐趣。3、能根据...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-25  人气:266  [查看详细]
                            11、 小学科学四年级下册科学试卷
                            姓名________得分________一、填空(20%,每空格1%)1、家里和学校里的电线,插座的电都是很危险的____V的电。2、________是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。3、由...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-20  人气:210  [查看详细]
                              12、 小学四年级下册科学实验计划表
                              周次章节实验名称实验类别实验目的实验器材实验地点11-1生活中的静电现象A认识生活中的静电现象;培养学生动手能力。塑料梳子、碎纸屑、气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的图片。教室21-3简单电...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-20  人气:2515  [查看详细]
                                13、 小学科学四年级下册知识点整理
                                一、电基础知识:1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。高压电有5500V以上。干电池的电压是1.5V。2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-20  人气:129  [查看详细]
                                  14、 四年级下册科学期中试卷分析
                                  这次考试学生的成绩还是比较满意的。说比较满意是因为期中考试之前没有进行过一节的复习,学生考成这样的成绩出乎我的意料之外。虽然这样,经过判卷也发现了一些问题:一、教师问题这次试卷同以往的一样,由填空题、...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-30  人气:881  [查看详细]
                                    15、 小学科学《纺织材料》教学设计
                                    过程与方法:1、能够运用多种感官和适当工具,对纺织材料进行探究。2、能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对纺织材料进行分类。知识与技能:1、认识一些常见的纺织品材料,如棉、丝、毛和人造纤维。2、知...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-23  人气:264  [查看详细]
                                      16、 《水和食用油的比较》教学案例及反思
                                      一、教学分析本节课选自三年级上册“水和空气”单元中的第二课,是在学习完前一节课《水》的基础上做更深层次的探究活动。紧随《水》的学习,本节课将引导学生由浅入深地对水和食用油的不同...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:571  [查看详细]
                                        17、 小学科学《饮料瓶的知识》听课笔记
                                        听了秦老师《饮料瓶的知识》教学,使我经历了一次从设计—否定—实施—更新的过程。首先,通过课堂教学实践中的四个主要流程的实施,学生的表现和学生科学概念的提升使我有了更...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-20  人气:1006  [查看详细]
                                          18、 青岛版六年级上册科学基础训练及答案
                                          第一课病毒我想研究的问题病毒是一类什么样的生物?2病毒的种类有多少?探究与体验由病毒感染引起的疾病及预防措施染引起的疾病,有鼻炎,鼻窦炎,肺炎,气管炎,支气管发炎,感冒时间长了,就会导致,预防用点板蓝...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-17  人气:8953  [查看详细]
                                            19、 小学科学动物单元《蚂蚁》教学设计
                                            教学目标:1、通过观察,了解蚂蚁的身体特点。2、能够在观察过程中,发现问题、提出问题和解决问题。3、爱护小动物,珍惜生命。教学重点:不断改进观察的方法,解决观察过程中产生的问题。教学难点:对观察方法的...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:362  [查看详细]
                                              20、 一、教学目标1、观察蜗牛,经历自己感兴趣的实践过程。2、了解一些有关蜗牛身体及吃食物等方面的知识。二、教学准备观察用的蜗牛、盛放蜗牛的容器、记录笔纸、供蜗牛食用简单的食物、放大镜三、教学活动过程1、引...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:235  [查看详细]
                                                21、 小学科学动物单元《寻访小动物》教学设计
                                                一、教学目标1、自行开展寻访调查小动物的活动,亲近和关注周围环境中的小动物。2、在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动,经历爱护小动物珍爱生命,?;ど肪车幕疃?。二、教学活动过程1、引入?!惶?..
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:123  [查看详细]
                                                  22、 小学科学植物单元《我看到了什么》教学设计
                                                  教学目标:1、通过对大树进行观察,研究,体验情感——亲近自然,关注自然。2、经历从“看”到“观察”的过程,并对大树作简单的描述。...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:146  [查看详细]
                                                    23、 小学科学《我的大树》教学设计
                                                    一、教学目标1、继续进行观察、研究大树的活动,愿意亲近自然,关注自然。2、用简便的方法描述树的形状、粗细、高矮等。4、能用各种渠道丰富自己的知识。二、教学准备学生拓展树皮用的白纸若干,几张放大树的照片...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:124  [查看详细]
                                                      24、 小学科学三年级上册《各种各样的叶》教学设计二
                                                      教材简析本课的第一个活动是捡落叶,这是课前准备活动。教材要求学生去捡落叶,而不是摘树叶,这里有情感态度价值观的很重要的教育内容。希望重视这样的教育?! 】翁蒙系牡谝桓龌疃墙涣?,我捡了几片落叶?我们小...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-13  人气:108  [查看详细]
                                                        25、 如何上好小学科学实验课
                                                        实验是探究真理的基础,实验是检验真理的唯一标准,实验是科学研究的基本方法之一。有了实验,人们才能把猜想变成科技的现实,让科技更好的为人类服务。当下学校的教育是素质教育,要求学生全面发展,会动手、会动脑...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-05  人气:185  [查看详细]
                                                          26、 小学科学《身体的结构》教学案例及反思
                                                          教学目标:1、科学概念:初步了解人的身体是由头、颈、躯干、四肢组成的,并且左右对称,如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。2、过程与方法:初步学会有顺序、有目的地利用各种方法对身体结构进行观...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-11-30  人气:1069  [查看详细]
                                                            27、 小学科学《巧用气球做实验》教学案例
                                                            巧用气球做实验——有趣的科学小实验(一)材料准备:吸管、线、剪刀、气球、烧瓶、热水、橙子、杯子、白醋、小苏打、信封等一、导入:说说气球的玩法出示气球,提问学生:“有...
                                                            来源:本站整理  作者:陈梅娟  日期:2013-11-30  人气:928  [查看详细]
                                                              28、 小学科学《土壤的种类》教学设计及反思
                                                              认知目标:1、通过本课教学,使学生知道土壤可以分为砂质土、粘质土、壤土三类,并知道这三类土壤的性质。2、培养学生的实验能力和比较能力。拓展性目标:调查农田的土壤种类,写出调查报告。教学重、难点:培养学...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-11-21  人气:300  [查看详细]
                                                                29、 五年级上册科学《滑梯里的奥秘》教学设计及反思
                                                                义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》五年级上册第六单元《开心游乐园》第三课《滑梯里的奥秘》。二、教学设计(一)教学目标认知目标1、学生感受摩擦力的存在。知道摩擦力是一种阻碍物体运动的力。2、知道摩...
                                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-11-21  人气:847  [查看详细]
                                                                  30、 三年级上册科学《降落伞》教学设计及反思
                                                                  一、教学内容:义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘,飘下来》第二课《降落伞》。二、教学目标1、通过指导学生探究降落伞的实践活动,使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素...
                                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-11-21  人气:654  [查看详细]
                                                                   小学科学   1266   30   1/43页   首页   1   2   3   4   5         GO 
                                                                   

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                                                                • 索菲亚实控人减持超10亿,财务指标出现神奇“曲线” 2019-05-20
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