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        1、[图文] 语文A版《自己的花是给别人看的》教学设计
        教学目标: 1、自学生字词,掌握“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语?!?、根据重点段落来归纳课文主要内容?!?、从“自己的花是让别人看的&rdq...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:2740  [查看详细]
          2、[图文] 语文A版第十册《语文乐园六》教学设计
          教学目标: 1、学习并巩固所学的词语,积累词语?!?、学习并掌握从不同的角度描写人物的心理活动的写作方法?!?、阅读《仰望布达拉》 4、说一说自己不喜欢或喜欢的课程以“一堂课”...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:705  [查看详细]
            3、 语文A版《别了,语文课(二)》教学设计
            教学目标 1、深入理解课文内容,与文本、作者展开对话,感受作者的爱国之情?!?、有感情地朗读课文。教学重点 琢磨重点词句,体会作者的爱国之情。教学难点 结合资料,深入文本体会作品所表达的爱国之情。教学...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:270  [查看详细]
              4、[图文] 语文A版《别了,语文课(一)》教学设计
              教学目标 1、默读课文,了解主要情节?!?、学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理描写方法?!?、抓住文中重要语句,理解其深刻含义?!?、领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。教学重点 ...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:335  [查看详细]
                5、 语文A版《圆明园的毁灭》教学设计
                教学目的: 1、学习课文,了解圆明园的辉煌,圆明园的毁灭及其带来的损失,增强学生的民族责任感?!?、体会文章的思想感情,并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的?!?、有感情地朗读课文,背诵课文。重难点...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:365  [查看详细]
                  6、 语文A版《秦兵马俑》教学设计
                  一、引导质疑 1、师:古人说“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”今天,我们共同学习《秦兵马俑》这一课,学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文,为了提高质疑的质量和课堂学习效率...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:272  [查看详细]
                    7、[图文] 语文A版《语文乐园五》教学设计
                    教学内容:本语文乐园包括“词语超市、金钥匙、咬文嚼字、自主阅读和语文生活”五部分内容。教学目标: 1、学习词语超市,让学生通过练习,纠正平时容易读错的字,同时结合课文具体的语境...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:264  [查看详细]
                      8、 语文A版《六月雪》教学设计
                      教学目标: 1、熟读课文,体会文章的思想感情。学习革命战士面对困难毫不畏惧的英雄气概和伟大的革命乐观主义精神。教育学生珍惜今天的幸福生活?!?、学习课文按照时间顺序记叙的方法?!?、自主识字,积累词语...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:263  [查看详细]
                        9、[组图] 语文A版《延安》教学设计
                        教学要求: 1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词。(2)理解课文内容,了解革命圣地延安以及当年毛主席在延安生活的情景,体会作者对延安对领袖的无比热爱。(3)有感情地朗读课文?!?.过程与方法以...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:1683  [查看详细]
                          10、 语文A版《七律长征》教学设计
                          教学目标: 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神?!?、理解关键词的含义及其饱含的感情?!?、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。教学重点: 1、高度的艺术概括性和极度夸张的手法。...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:741  [查看详细]
                            11、[图文] 语文A版《飞夺泸定桥》教学设计
                            教学要求 1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险,勇往直前,奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情?!?.在理解课文内容...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:472  [查看详细]
                              12、 语文A版第十册《语文乐园八》教学设计
                              教学目标: 1.正确认读和书写“词语超市”中的词语?!?.通过“金钥匙”的提示,进一步体会通过描写人物对话来表现人物的性格特点的方法?!?.积累格言警句...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:509  [查看详细]
                                13、 语文A版《马兰花》教学设计
                                教学目标 1.指导学生查阅有关资料,结合影视作品,理解剧本内容?!?.能借助提示词,有感情地朗读课文?!?.能进行创造性的表演。教学重难点: 1.结合补充资料,了解剧本内容?!?.课本剧表演。教学时数...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:229  [查看详细]
                                  14、 语文A版《苏武牧羊》教学设计
                                  教学目标 1.会认本课的10个生字,会写本课的8个生字。正确、流利地朗读课文,能给课文加小标题?!?.理解课文内容,通过学习,对学生进行爱国教育。教学准备学生搜集的材料,挂图,视频材料(《汉武大帝》中...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:595  [查看详细]
                                    15、 语文A版《齐天大圣》教学设计
                                    教学目标: 1、学习生字词,能流利有感情的朗读课文?!?、初步感受古典文学的语言特点。感悟个性鲜明的语言描写,体会作者丰富的想象力?!?、通过本课学习,让学生学会读书的方法,培养学生自主阅读、自主学习...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:288  [查看详细]
                                      16、[图文] 语文A版寓言二则《掩耳盗钟》《画蛇添足》教学设计
                                      教学目标 1、通过自学,掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词?!?、结合插图、动画理解本文意思,懂得这则寓言的寓意?!?、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃&rdqu...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:1617  [查看详细]
                                        17、[图文] 语文A版第十册《语文乐园七》教学设计
                                        教学要求 1.知识与技能⑴复习并掌握本单元的生字新词。⑵了解通过细节描写表达人物情感的手法⑶阅读成语故事⑷写写和亲人之间发生的故事 2.过程与方法尊重学生的主体地位,扎实学生语文的基本功课时划分:三课...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:471  [查看详细]
                                          18、[图文] 语文A版《一双新鞋》教学设计
                                          教学目标 1.学会本课生字、词语,积累词汇?!?.理解课文内容,通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感,理解并回报父母的爱?!?.能有感情地朗读课文。教学重点 理解课文内容,通过人...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:344  [查看详细]
                                            19、[组图] 语文A版《跨越海峡的生命桥》教学设计
                                            教学要求 1.知识与技能⑴学习并掌握本科的生字新词⑵理解课文内容,体会“跨越海峡的生命桥”的含义⑶有感情的朗读课文 2.过程与方法以读为主,引导学生体会人物的内心世界,体会人们...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-08  人气:652  [查看详细]
                                              20、[图文] 语文A版第十册《语文乐园三》教学设计
                                              教学目标: 1、熟读词语超市中出现的词语,懂得词语的意思,能够正确地加以运用?!?、了解说明事物,既可以从肯定方面说明,也可以从否定方面陈说?!?、阅读语文故事《语言的魅力》以及短文《猫》?!?、习作...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:515  [查看详细]
                                                21、 语文A版《生命交响曲》教学设计
                                                教学目标: 1、读懂课文内容?!?、学习加小标题写作的方法?!?、正确、流利、有感情地朗读课文,培养良好的语感。教学重点:学习加小标题的方法。教学难点学习加小标题的方法。教学课时:1课时教学过程:一、...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:350  [查看详细]
                                                  22、[图文] 语文A版《居里夫人和她的老师》教学设计
                                                  教学目标 1.识写生字词?! ?.了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心、敬爱老师的几件事?!?.让学生懂得尊敬老师、爱戴老师是一种美德?!?.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点了解居里夫人并读...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:1348  [查看详细]
                                                    23、 语文A版《松鼠》教学设计
                                                    课前准备 1.教师准备课件:包括本课生字词的和关于松鼠的影片?!?.学生自读课文,查字词典了解生字、词的意思。↘温习旧课,导入新课 学习了第9课,我们了解了一位生活在海洋中的非常庞大的动物朋友──鲸,...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:399  [查看详细]
                                                      24、[图文] 语文A版《奇异的琥珀》教学设计
                                                      教学目标 1、理解课文内容,激发探索大自然奥秘的兴趣?!?、体会科学家是怎样进行合理想象的?!?、有感情地朗读课文。教学重点与难点 1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件?!?、体会科学家想象的合理。...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:2123  [查看详细]
                                                        25、[图文] 语文A版第十册《语文乐园二》教学设计
                                                        教学目标: 1、熟读词语超市中出现的词语,懂得词语的意思,能够正确地加以运用?!?、体会金钥匙中的写作方法,懂得在开篇设置悬念,激发读者的阅读兴趣?!?、阅读短文《万年牢》?!?、完成习作:写自己喜欢...
                                                        来源:本站整理  作者:黄岳平  日期:2010-01-07  人气:644  [查看详细]
                                                          26、[图文] 语文A版选读《有个男孩儿爱唱歌》教学设计
                                                          教学目标: 1.认识生字、新词,能顺畅、有感情地朗读文章?!?.按时间顺序,理清文章条理?!?.真切感受施光南对音乐的执著与热爱。教学重点:抓住重要词句,体会施光南对音乐的喜爱之情。教学时数: 1课时...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:220  [查看详细]
                                                            27、 语文A版《顶碗少年》教学设计
                                                            教学目标: 1.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字?!?.正确流利地朗读课文?!?.按文章不同内容分段并能概括文章主要内容。教学重点: 1.指导学生学会本课“...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:499  [查看详细]
                                                              28、 语文A版《刷子李》教学设计
                                                              一、导入新课1.谈话:小嘎子、严监生、王熙凤,这些鲜活的人物形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结识一位手艺人,他就是──《刷子李》。[板书课题]2.解题:怎么叫刷子李呢?(姓李,专干粉刷这一行...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:268  [查看详细]
                                                                29、 语文A版《体育颂》教学设计
                                                                教学目标 1.认识生字,掌握字形、字义?;畚闹泻玫拇视??!?.学习排比、比喻、拟人等修辞方法?!?.体会文章中心,理解体育所蕴含的伟大精神?!?.训练学生有感情地朗读文章的能力。教学重点在准确理解奥...
                                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-07  人气:327  [查看详细]
                                                                  30、[图文] 语文A版第十册《语文乐园一》教学设计
                                                                  教学目标: 1、熟读词语超市中出现的词语,懂得词语的意思,能够正确地加以运用?!?、体会金钥匙中的写作方法,练习把对景物的感受和想象写出来?!?、通过阅读欣赏短文,了解作者的游览顺序,分清文章的主次,...
                                                                  来源:本站整理  作者:黄岳平  日期:2010-01-07  人气:671  [查看详细]
                                                                   五年级下册   38   30   1/2页   首页   1   2      GO 
                                                                   

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                                                                • 篮球世界杯筹备会召开 各项工作全面提速 2019-02-26
                                                                • 大麦网永乐票务擅售票被罚 王菲演唱会炒到几十万 2019-02-16
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